Canik Belediye Başkanı İbrahim Sandıkçı, Ramazan ayı boyunca çocukları ve gençleri geleneksel Ramazan eğlenceleriyle buluşturduklarını, ilçede 7'den 70'e Ramazan’ın sevincini paylaştıklarını söyledi.
Canik Belediye Başkanı İbrahim Sandıkçı, Canik Şehr-i Ramazan Serüveni'yle Ramazan ayında çocukları ve gençleri geleneksel Ramazan eğlenceleri, eğitici ve eğlenceli aktiviteler, birbirinden özel hediyeler ile buluşturduklarını kaydetti. Canik Şehr-i Ramazan Serüveni etkinliklerini Ramazan ayı süresince her akşam farklı bir mahallede gerçekleştirdiklerini ifade eden Başkan İbrahim Sandıkçı, ayrıca ilçedeki okullarda öğrencilere yönelik Ramazan etkinlikleri de gerçekleştirdiklerini ifade etti. Canik Şehr-i Ramazan Serüveni'yle ailelerle bir araya geldiklerini, gençlerin sevinç ve heyecanına ortak olduklarını aktaran Başkan İbrahim Sandıkçı, "Canik Şehr-i Ramazan Serüveni'yle 7’den 70’e Ramazan'ın sevinç ve huzuruna ortak olduk" dedi.
Gelenekler Yaşatıldı
Canik Şehr-i Ramazan Serüveni etkinlikleriyle tarihi Ramazan geleneklerini yaşattıklarını, aileler ve gençler için geleneksel orta oyunları ve çeşitli sahne gösterileri düzenlediklerini söyleyen Başkan İbrahim Sandıkçı, "Canik Şehr-i Ramazan Serüveni etkinliklerimiz gençlerimizin, çocuklarımızın ve ailelerimizin durak noktası oldu. Bu Ramazan ayında da her akşam farklı bir mahallemize kurduğumuz Canik Şehr-i Ramazan Serüveni etkinlik çadırımızda 7'den 70'e tüm hemşehrilerimizle buluştuk. Ramazan'ın sevincine ortak olduk. Hacivat ve Karagöz başta olmak üzere geleneksel orta oyunlarından ödüllü yarışmalara, bilim gösterilerinden eğitici ve eğlenceli aktivitelere kadar birçok etkinlik ve zengin program içeriğimizle çocuklarımızı, gençlerimizi ve ailelerimizi Canik Şehr-i Ramazan Serüveni etkinliklerimizde ağırladık. Asırlık Ramazan geleneklerimizin gelecek nesillerimize aktarılmasında önemli bir rol üstlenen Canik Şehr-i Ramazan Serüvenimizle mübarek Ramazan ayının manevi iklimini çocuklarımızın gülen gözleri ve ailelerimizin muhabbetliyle taçlandırdık” şeklinde ifade etti.
